400-633-0111
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【单选题】
1.婴儿最初掌握语言是通过( )学会的。
A.强化
B.模仿
C.辨音
D.思维
【答案】B。解析：模仿是幼儿最初学习语言的方式。
2.儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是( )。
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
【答案】B。解析：幼儿的发音水平在3～4岁时进步最为明显，在正确教育条件下，他们几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
3.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重( )指导。
A.语言
B.个体差异
C.音乐
D.人际关系
【答案】B。解析：加德纳认为，每个人都有其优势智能和弱势智能。在教学活动中，教师要针对每一个幼儿的个人特点，包括兴趣、爱好、需要等进行有差别的、行之有效的个体差异教育。
4.幼儿的注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意( )。
A.形成动力定型
B.保证劳逸结合
C.保证睡眠时间
D.保证饮食营养
【答案】B。解析：幼儿干一件事坚持不了多久，需要合理安排生活制度，经常变换活动内容和方式，使大脑皮层的“工作区”与“休息区”轮换，保证劳逸结合，从而预防过度疲劳。
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